Il y a des moments où les enfants vous regardent avec une telle intensité que vous avez l’impression qu’ils vont résoudre tous les mystères de l’univers. Vous êtes là, avec eux, et vous vous dites : « Mais comment est-ce possible qu’ils n’aient pas encore tout compris ? » Et puis, parfois, ce n’est pas tant qu’ils cherchent à comprendre, mais qu’ils sont dans l’émerveillement pur, comme si le monde était un puzzle qu’on ne voulait jamais finir de découvrir. Vous leur parlez d’un poisson rouge, et ils vous regardent avec ces yeux grands comme des billes, totalement abasourdis : « Alors, les poissons n’ont pas de paupières ? » Non, vraiment. Ils ne ferment pas les yeux quand ils dorment. Mais comment le leur expliquer ? Ils trouvent ça étrange, eux qui ferment les yeux pour rêver.
Ils ont cette manière à eux de ne jamais se contenter des évidences. Et tout à coup, ils inventent des hypothèses farfelues, comme si chaque détail pouvait cacher un secret à dévoiler. « Pourquoi les plantes bougent-elles ? » demande Camille en observant un tuteur. Elle ne sait pas encore que certaines plantes, en effet, se tournent vers la lumière. Mais pour elle, c’est déjà un mystère tout à fait magique. Elle est prête à y croire, à tout, parce qu’il n’y a rien de plus fascinant que l’idée que les choses aient une vie cachée.
Les petits mystères des animaux
Il y a des enfants qui, dès leur plus jeune âge, croient que les hamsters cachent leur nourriture dans des sacs secrets, des pochettes dissimulées sous leurs joues. Ce n’est pas faux, en fait. Mais dans leur monde, les joues des hamsters sont un peu comme des sacs à dos miniatures, et ils portent toujours leur petite réserve avec eux, prêts à repartir pour une nouvelle aventure. Ils s’imaginent que les hamsters, tout comme eux, préparent des trésors pour l’hiver, que c’est ainsi que la nature fonctionne. Peut-être ont-ils raison. Leurs yeux brillent d’un enthousiasme qui est bien plus grand que la simple vérité scientifique.
Parfois, ils s’attachent à une idée, une croyance, et vous ne pouvez pas les faire changer d’avis. Ils vous expliquent, sérieusement, que les araignées, avec leurs mille petites pattes, sont les créatures les plus habiles de l’univers. « Mais elles ont des cheveux partout ! » dit Jules, les yeux pleins d’admiration. Et il a raison, bien sûr. Les araignées ont des poils sensoriels qui leur permettent de sentir ce qui se passe autour d’elles. Mais peut-être qu’ils imaginent ces poils comme de petites antennes magiques, des radars invisibles dans la nuit. Dans leur monde, tout prend des proportions improbables.
Les oiseaux et les plantes, des êtres à part
Je me souviens de cette fois où Léo, avec son regard de six ans, a vu un perroquet pour la première fois. Il a observé l’oiseau imiter le cri du chat, et là, il a eu une révélation. « Il sait parler ! » Il a crié. Il était tellement convaincu de ce qu’il disait, comme si, tout à coup, un pont invisible s’était formé entre l’animal et l’humain. Si un perroquet peut comprendre nos mots, alors tout devient possible. Il pourrait nous raconter des histoires, lui aussi, si on savait l’écouter. C’est ça, la magie de l’enfance : tout se transforme en histoire. Une histoire où tout a du sens, où tout est connecté.
Et les plantes, alors ? Ce n’est pas juste qu’elles grandissent en silence, bien sûr. Non, elles sont des héroïnes discrètes, qui communiquent entre elles comme des alliées secrètes. C’est un petit miracle, que certains enfants saisissent avant même qu’on leur explique. Une plante qui sait qu’un danger approche et prévient ses voisines. Des feuilles qui frémissent au vent comme un code secret que seuls les végétaux peuvent comprendre. C’est leur monde à elles, où la survie passe par une sorte de langage invisible, une danse silencieuse.
Les secrets de la nature
Il y a des moments où la nature se fait plus intime. Comme ce petit cactus dans le coin du jardin, qui semble immobile mais qui, en réalité, peut se souvenir de la pluie. Lorsque l’eau est rare, il la garde précieusement, comme une mémoire cachée, prête à éclore dès que l’humidité revient. Un peu comme ces moments de l’enfance où l’on accumule les petites choses dans un coin de sa tête, des souvenirs en silence, qui ressortent au moment où l’on s’y attend le moins.
Les enfants, eux, ne voient pas tout cela comme des vérités scientifiques. Pour eux, chaque réponse est une porte ouverte sur un univers encore plus vaste. « Les poissons peuvent voir avec leurs oreilles ? » Oui, mais ce n’est pas ce qu’ils veulent savoir. Ce qu’ils veulent, c’est une histoire. Une histoire où tout a du sens, où tout est connecté. Leurs petites mains touchent le monde comme une première exploration, et tout ce qu’ils rencontrent semble fait de promesses.
Le monde merveilleux des enfants
Et puis, ils s’en vont, ces enfants. Ils font un bond de trois mètres, comme les lapins qu’ils ont observés un jour, ou ils s’arrêtent soudainement pour écouter une plante, un cactus, un perroquet. Parce qu’à cet âge-là, tout est encore possible. C’est ce qui fait leur force et leur beauté : ils n’ont pas besoin de tout comprendre pour aimer le monde tel qu’il est. Ils préfèrent l’apprivoiser avec un sourire, une question, un regard neuf, et ça leur suffit.
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